💖¡OS DESEAMOS UN FELIZ DÍA A TODAS LAS MAMÁS!💖
Os dejamos algunas ideas para que le podáis hacer un regalo casero a todas las supermamás.
jueves, 30 de abril de 2020
SAN GABRIEL DESDE CASA LUNES 4 DE MAYO
ACTIVIDADES LUNES 4 DE MAYO
ASAMBLEA / REFLEXIONES / MEDITACIÓN
BITS: ver el
vídeo.
EMATIS: Hacer conteo con las dos
manos (ver vídeo).
Actividades
previas:
Juego
1: En la sesión de hoy vamos a trabajar los conceptos ancho y estrecho. Vamos a hacer comparaciones del siguiente estilo:
«¿Qué es más estrecho, un dedo o
un pie?». Un dedo.
«¿Qué es más ancho, un hilo o un
cordón de zapato?». Un cordón de zapato.
«¿Qué es más ancho, un lápiz o
una regla?». Una regla.
Podemos hacer más comparaciones
con cosas que tengamos por casa.
Juego 2: vamos a jugar a Saltamos el río, en el suelo haremos un
río con cinta adhesiva o algo similar. Al principio el río es estrecho y cada
vez se va ensanchando más. Después les preguntaremos: «¿Qué río era más fácil
de saltar, el más estrecho o el más ancho?».
Ficha:
Colorea con rotulador los elementos que son estrechos y puntea los que son
anchos.
Canción: El mundo es fascinante.
Vamos a hacer círculos (ficha 15).
Primero, como siempre, hacemos los trazos con el dedo, empezando siempre por la
flechita mandona y acabando en el puntito. Con cuidado de no salirnos de la
línea de puntos y no tocar los bordes. Cuando hayamos hecho todos, podemos
hacerlo con el lápiz por si necesitamos borrar. Acordaos de hacer la pincita de
cangrejo.
Vamos a continuar repasando el
vocabulario de nuestra unidad, con las flashcards que ya tenemos de los
animales que estamos trabajando: fish/turtle/hamster/bird/dog/cat.
Les ponemos el video de las
flashcards, les decimos que escuchen y repitan la palabra (listen and repeat)
dos veces.
Ya que llevamos un tiempo
aprendiendo el vocabulario de esta unidad, les diremos que ahora lo tienen que
decir ellos solitos.
Les ponemos las
flashcards dadas la vuelta y les decimos que escojan una y les preguntamos
“What animal is this?” Ellos deberán contestar:
It's a bird, It's a turtle, It's a dog…
Jugaremos a repasar el vocabulario
con un juego de memoria; Ponemos todas las flashcards encima de la mesa “boca
arriba” dejamos que los peques observen la posición de cada animal durante un
minuto, les daremos la vuelta y ahora los niños no pueden ver los animales. Les preguntaremos: Where is the bird? Where is the dog? Los peques
deben recordar dónde está cada animal y levantar la flashcard correcta.
Todos los
vídeos y canciones a los que hacemos referencia en las actividades, los podéis
encontrar en la carpeta de recursos de inglés.
MÚSICA:
Vamos a recordar las tres familias
de instrumentos que ya conocemos:
Hoy nos vamos a centrar en la
familia de percusión con esta canción tan marchosa:
Ahora, vamos a averiguar si sabéis
cuales son los instrumentos de percusión ¡Queremos ver lo que habéis aprendido!
miércoles, 29 de abril de 2020
SAN GABRIEL DESDE CASA JUEVES 30
ACTIVIDADES JUEVES 30 DE ABRIL
ASAMBLEA / REFLEXIONES / MEDITACIÓN
BITS: ver el
vídeo.
EMATIS: Hacer conteo con las dos manos (ver vídeo).
Actividades previas:
Juego 1: Necesitamos palillos o
pajitas y los cortamos con diferentes longitudes (en total tenemos que tener 10
longitudes diferentes). Los sujetamos en nuestra mano para que los niños no vean cuáles son sus
medidas. Tendrán que escoger dos al azar y compararlos para saber cuál es el
más corto. Repetimos el juego hasta que se terminen todos los palillos.
Juego 2: con cinta adhesiva o
similar hacemos en el suelo dos recorridos, uno corto y otro más largo. Deberán
realizar el recorrido primero con pasos cortos y después con pasos largos,
luego rápido y lento. También podéis cronometrarlo con el móvil y que vean el
tiempo que han tardado en realizar cada recorrido.
Ficha OPCIONAL: Dibuja una cola muy
corta al ratoncito.
GRAFOMOTRICIDAD: OPCIONAL
Vamos a pintar esta flor tan bonita
(ficha 13). Para pintarla vamos a mezclar témpera roja y blanca. ¿Qué color
creéis que saldrá? Acordaos de coger el pincel con pincita de cangrejo y no
mojarlo mucho para que quede más bonito. (Si no tenéis témperas, podéis usar
cualquier otro material que tengáis en casa: rotuladores, pinturas, ceras,
plasti…).
INGLÉS/AUXILIAR:
Hoy nuestra
auxiliar de conversación como cada semana, nos trae una actividad en la cual
vamos a trabajar con ella los conceptos: small/medium/big.
Como siempre
vamos a empezar cantando con ella la canción del tiempo y los días de la
semana.
Después veremos
un vídeo que nos ha preparado, para explicarnos los conceptos: small/medium/big
en inglés.
PROYECTO NOMBRE: ACTIVIDAD A
REPORTAR EL VIERNES
¡Seguimos trabajando con nuestro
nombre! Con ayuda de papá y mamá, hoy vamos a descubrir porqué nos llamamos
así. Podéis mandarnos una foto de la ficha rellena, un
vídeo o un audio de los niños/as explicando por qué escogisteis ese nombre. Acordaos
de guardar la fichita para luego hacer el cuaderno de recuerdo de nuestro
nombre.
En
la sesión de hoy vamos a ir preparando el regalo del día de la madre. Os
dejamos en este enlace varias manualidades para que elijáis la que más os guste.
martes, 28 de abril de 2020
Fiesta de San Luis Mª de Montfort
Buenos días familias;
Hoy es un día especial, celebramos la Fiesta de San Luis Mª de Montfort, nuestro fundador.
Para celebrarlo, se pueden enviar dibujos de Montfort, trabajos manuales, fotos de su familia, carteles con frases dedicadas…
Manda
al 637 04 27 06
De regalo para celebrar el día de hoy os dejamos:
Vídeo del Día del Libro de infantil
Cuento de nuestro fundador
Eucaristía de San Luis,
que tendrá lugar a las 19:00h.
Este es el enlace:
https://youtu.be/JGBBhRQe4FM
SAN GABRIEL DESDE CASA MIÉRCOLES 29
ACTIVIDADES MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
ASAMBLEA / REFLEXIONES / MEDITACIÓN
BITS: ver
el vídeo.
EMATIS: Hacer conteo con las dos
manos (ver vídeo).
Actividades
previas:
Juego 1:
Cogemos las regletas que hicimos en una sesión anterior. Las metemos en una
bolsa o caja y las vamos sacando de una en una, tienen que decir de qué número es cada una de ellas.
Opcional: les
enseñamos sólo la parte de atrás de la regleta (que no vean de qué color es) y
por la longitud tienen que intentar adivinar cuál es.
Juego 2:
Problemas orales, los hacemos con la técnica “pienso, preparo, muestro”:
Un tambor y un
tambor, ¿cuántos tambores son? 2 tambores.
Mi primo tiene
una pandereta y yo tengo dos. ¿Cuántas panderetas tenemos entre los dos? 3
panderetas.
Tú tienes un
peine y Diana te da otro. ¿Cuántos peines tienes ahora? 2 peines.
Ficha: Repasa
la grafía del número 5 teniendo en cuenta la direccionalidad.
PRELECTURA:
Hoy vamos a
leer. En la primera ficha tenemos que leer la posición de cada persona en la
fila (primero, segundo, tercero y cuarto). Después, rodeamos al segundo de cada
fila.
En la segunda
ficha (opcional), tenemos que nombrar los objetos que hay a un lado y a otro de
la tienda de campaña.
Y en la parte
de abajo, tenemos que dibujar cada objeto a cada lado, igual que se encuentran
en la imagen de arriba (usando los mismos colores).
INGLÉS: ACTIVIDAD A REPORTAR
(SE REPORTARÁ AUTOMÁTICAMENTE UNA VEZ REALIZADA LA ACTIVIDAD Y RELLENADO EL
FORMULARIO)
Realizaremos la siguiente actividad online para
repasar el vocabulario que estamos aprendiendo de los animales. Tenéis que
acceder en el siguiente enlace:
Una vez finalice la actividad, hacemos click en
“Finish” donde aparecerá la opción de enviar a la profesora.
Después tenéis que hacer “clic” en: Email my
answers to my teacher, y rellenar 4 apartados:
Nombre
del alumno.
Curso.
Asignatura,
en este caso “english”.
El correo de la profesora que
corresponda en cada curso:
1ºA - MARIPOSAS: ccalvo@sgonline.es
1ºB - ARDILLAS: amencia@sgonline.es
1ºC - TORTUGAS: igalvez@sgonline.es
Para terminar le dáis a “enviar”/“send”. Y tu tarea
le llegará directamente a tu profe de inglés.
PSICOMOTRICIDAD:
Hoy
vamos a mover el esqueleto con un super baile.
lunes, 27 de abril de 2020
SAN GABRIEL DESDE CASA MARTES 28
ACTIVIDADES MARTES 28 DE ABRIL
ASAMBLEA / REFLEXIONES / MEDITACIÓN
BITS: ver el
vídeo.
EMATIS: ACTIVIDAD A REPORTAR
EL JUEVES (una foto de las figuras geométricas y otra foto de la ficha).
Hacer conteo con las dos manos (ver vídeo).
Actividades previas: con plastilina,
goma eva, lana o algún material similar hacemos un círculo, un triángulo, un
cuadrado y un rectángulo. Mientras que lo hacemos les vamos recordando cuántos
lados tiene cada uno de ellos, si todos los lados son iguales o no, etc.
Una vez que ya los tengamos hechos,
escuchamos la canción “Hip-hop geométrico” (que está en drive, en la carpeta
“recursos ematis”) y cada vez que escuchen una figura geométrica en la canción
tienen que señalar con el dedo.
Ficha: Colorea los círculos de color
amarillo, los cuadrados de rojo, los triángulos de azul y los rectángulos de
verde.
GRAFOMOTRICIDAD:
Vamos a decorar la tienda de campaña
del Señor Estudioso (ficha 11). Primero, lo hacemos con el dedito. Cuidado que
no son todos los trazos iguales, algunos son más pequeños. Empezamos por la
flechita mandona y acabamos en el puntito. Cuando hayamos hecho todos, lo
podemos hacer con rotulador. A ver qué bonita nos queda. ¡Acordaos de hacer la
pincita de cangrejo!
INGLÉS:
Ponemos el vídeo con las flashcards
del vocabulario los niños escuchan y repiten la palabra (Listen and repit) Les ponemos el vídeo dos veces.
Hoy vamos a conocer un nuevo número:
NUMBER FOUR (NÚMERO 4).
Les enseñamos a los peques el número
cuatro y les decimos como se dice en inglés.
Cantamos la canción de la unidad
disponible en la carpeta “Can you count
to four?”
Contamos juntos hasta 4 en inglés
con los dedos.
Contamos cosas que tengamos por casa
hasta 4 en inglés.
Les pedimos que nos den 4 cucharas
por ejemplo: “Could you give me four
spoons?”…
Les pintamos el número 4 en la mano
o en la cara, para que durante el día de hoy recuerden el nuevo número que han
aprendido.
A continuación jugaremos a contar
los lados de las formas que ya conocemos escuchando, la siguiente canción.
RELIGIÓN:
Hoy martes 28 de abril celebramos el día
de nuestro fundador San Luis María Grignion de Montfort. Para ello os dejamos
un cuento en el que se explica toda su historia, solo debéis pinchar en el
enlace.
Además, os recomendamos especialmente las
reflexiones de esta semana ya que están dedicadas también a él, os dejamos el
enlace a continuación.
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